我們的教學優(yōu)勢

1. 領(lǐng)先的教學理念

思通教育急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學生一個教學團隊，一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式。最大程度地尊重和關(guān)注學生的個性差異，把學生從繁重的應(yīng)試化課業(yè)負擔中解放出來，讓學生有更多獨立思考，獨立實踐的學習機會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學生的全面發(fā)展。

2. 豐富的輔導教學

思通教育通過對學生的全程個性化服務(wù)流程，為每個學生進行個性化的輔導教學。匹配適合的優(yōu)秀教師，量身定做個性化的教學方案，進行個性化的輔導教學。幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣，開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎(chǔ)。

3. 雄厚的師資力量

思通教育具有豐富個性化教學經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念。為學生提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)。思通教育的教師在個性化教育教學方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學生都能出色的學習，充分了解全國各種學科考試特點，創(chuàng)造豐富的教學情境，加強教師團隊的培訓與教研活動，這些都是思通優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)的基礎(chǔ)。

4. 獨特的教學特色

根據(jù)教學組織形式的不同，思通教育的模式包括1對1，小組教學和班級串講等教學形式，根據(jù)個性化教學對學生全面發(fā)展的要求，思通的個性化教學計劃，可以理解為全程1對1個性化教學，通過授課，陪讀，答疑3種輔導方式，獲得知識，能力，習慣3種提升結(jié)果的“133”提升計劃。